Britt (links, 4 havo): In de eerste wist ik al dat ik peermentor wilde worden. Het helpt gewoon als er iemand is die al alles weet en je daarbij kan helpen. Ik ben bijvoorbeeld dyslectisch en in mijn jaar wisten maar weinig mensen er iets over. Nu kan ik brugklassers helpen met hun dyslexie. Het is handig dat we met z’n tweeën zijn, dan is er altijd wel een van ons beschikbaar. Emili (rechts, 4 vwo): Ik vind het leuk om brugklassers te helpen. Ik vind het leuk om in contact te zijn met alle leerlingen op school. Het maakt me niet uit waarmee ze komen. Soms is het iets praktisch, soms over hoe je moet leren en soms over gevoelens. Het is fijn dat we samen kunnen overleggen. We hebben allebei een eigen visie die we meebrengen, en het is gezelliger.